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基于“分享式学习活动”的初中语文课堂教学探索

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摘要摘要：在我国教育改革的不断深化之下，尤其是在初中阶段，教育教学越来越注重对学生的自主学习能力的培养。从小就培养起学生对学习的兴趣，有助于帮助学生在未来的学习道路上建立完善的学习思维。基于“分享式学习活动”的初中语文课堂教学实施是对初中阶段学生自主学习能力培养的重要途径，能够有效强化学生在学习活动中的分享行为，促进学生完成独立思考、通畅表述的行为能力养成。文章就基于“分享式学习活动”的初中语文课堂教学实施价值切入，结合教学实例探索了基于“分享式学习活动”的初中语文课堂教学实施方法。

DOI 7j60vokpj0/5997590

作者钟丽娟

机构地区河源市第二中学，广东河源 517000

出处《同学少年》 2022年2期

关键词 “分享式学习活动” 初中语文课堂教学实施

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）