摘要
摘要:思政教育作为新时期教育工作中的重点内容,其主要作用在于引导学生树立正确的价值“三观”,使学生的各项素质能力得以良好发展。然而,在传统视角下,思政教育工作是相对独立的,与其他学科的教学并无较多的联系,尽管在新课改下这一现象有所改善,但大多都是和语文、数学、历史等学科进行融合,并没有与化学教学之间的有关研究与实践。故此,为进一步完善高中化学的育人功能,本文主要探究了如何在高中化学教学中有效加强思政教育工作,仅供参考。
出版日期
2022年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)