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激励高校教师的理论选择与措施

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摘要本文从人性假设角度认识高校教师特性，提出如何根据高校教师特性选择激励理论，有效激励高校教师。

DOI ojzlw53rd5/600022

作者战新华

机构地区不详

出处《中国高校师资研究》 2008年3期

关键词自我实现人激励理论高校教师

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国高校师资研究

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自我实现人激励理论高校教师

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