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校院两级管理模式下教学秘书工作的思考

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摘要近几年来，随着高等学校教育规模的逐步扩大，以及学分制的逐步完善。很多学校在教学管理体制方面进行了有益的尝试和探索——实行校院两级教学管理模式。教学秘书身为学院基层教学管理者和服务者，受校教务部门和院长的双重领导，进一步明确自身工作特点和要求，更好的发挥枢纽和桥梁作用，对推动教学改革，强化管理十分重要。

DOI 0dpo5rq9j2/600245

作者汪梅臻

机构地区不详

出处《辽宁行政学院学报》 2008年5期

关键词两级教学管理教学秘书学分制教学评估

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

辽宁行政学院学报

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