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如何评价一节初中数学优质课

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摘要【摘要】教书育人是教师的天职，上好课是教师实现自身职业价值的有效途径，优质课在许多学校都存在很大的需求缺口，学校也会通过不同的方式呈现和评选出许多优质课，教师的综合能力能够在优质课中的得到最大程度的体现。但到底什么样的课才算得上优质课，这似乎成了老师们最为关注的问题，对于这个问题，仁者见仁，智者见智。余文森教授认为“真正的好课，不是老师出彩而是学生出彩”，在我看来，可以从学生学习、教师教学、课堂设计、师生情感四个方面加以评判。

DOI zdl0ozmqdl/6004716

作者王开梅

机构地区广南县莲城镇北宁中心学校 663300

出处《教育学》 2022年1期

关键词

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）