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从传统文化视角探索高中美术核心素养的培养

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摘要摘要：美术不仅是一门学科，更是一种艺术的表现形式，其在当前的高中教育中占据着越来越重要的地位，为了能够让学生实现德智体美劳全面发展的综合素质的培养，教学中美术的教学中融入了大量的传统文化素材，把艺术修养作为学生核心素养培育的重要组成部分，这为学生的发展开拓了更加广阔的空间，也为学生眼界的丰富奠定了更加扎实的基础。本文以介休琉璃文化为例从传统文化的视角对当前高中美术核心素养的培养进行了探究。

DOI lde2k2e9d3/6010317

作者刘哲

机构地区山西介休市第十中学 032000

出处《教育学》 2022年2期

关键词高中美术核心素养传统文化介休琉璃途径

分类 [][]

出版日期 2022年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）