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核心素养下高中语文有效教学策略研究

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摘要摘要：核心素养是中国教育部门对普通高中生提出的最新要求。在新课标的要求下，通过多方面评估学生的语文核心素养，以及价值取向，针对其中存在的问题进行整改。这篇文章是通过多个方面阐述中国高中生的语文素养，并对语文核心素养能力的提高提出了方案措施，望与广大同仁交流探讨。

DOI 6jrklq2x45/6010663

作者王小梅

机构地区山西省吕梁市第二中学， 033000

出处《教育学》 2022年2期

关键词核心素养有效教学教学策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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