摘要
摘要:数学是一门与生活实际联系紧密的学科,数学知识蕴含在我们日常生活的方方面面。因此,小学数学教师应将传授数学理论知识与生活化教学相结合,以便于学生更灵活地将数学知识运用到生活实际中。数学是一门逻辑性很强的学科,具有极严密性,对于小学生来讲,学习及理解相关数学知识,是有相当大难度的。一年级小学生的特点就是思维活跃,可很多学生的专注力不够,致使其在数学学习中无法取得更好的学习效果。基于此,教师需进一步使自身的教学更加生活化,将数学知识转换成各种各样生活中的实际例子,以便于学生对知识进行深入理解,同时,也促使教师的生活化教学取得更好的效果。
出版日期
2022年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)