首页 > 《中小学教育》 > 2022年5期 > 小学数学综合实践活动中培养学生数学素养的研究

小学数学综合实践活动中培养学生数学素养的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：所谓数学核心素养，主要指的是一种综合能力，数学核心素养与学生后期未来发展有着密不可分的联系，学生自身的能力有限，只有在不断地学习和进步中才能够得到提升。比如学生各类学科组成了学生的综合能力，那就需要各科能力均衡发展，不能够水平参差不齐。再加上小学数学综合实践活动的独特性，学生能够合理利用数学知识解决生活中遇到的一些难题，提升学生在生活中利用数学的能力。因此，教师应在数学教学阶段，结合小学生的实际情况科学合理地开展综合实践活动，以此进一步提升小学生的数学素养，提升小学生在学习中的综合素质能力。

DOI 54kvlrredk/6047109

作者王芳

机构地区延安实验小学陕西延安 716000

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词小学数学综合实践活动数学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）