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基于核心素养的小学数学深度学习策略探究

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摘要摘要：目前在我国的教育中，核心素养已经成为了教育阶段的热门词汇，无论是什么样的教学方法，也不管是哪门科目的学习，都离不开核心素养的渗透。本文通过小学数学的角度，在深度学习中对学生进行核心素养的教育，实现对学生全方位的教育。因此教师要对核心素养的理念有深刻的认识，进而通过有效的教学手段，将两者进行完美的结合，使小学数学课堂的教学质量得到保障。

DOI 2d3qweqmj9/6047291

作者陈明霞

机构地区河南省平顶山市新程街小学 467000

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词核心素养小学数学深度学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）