融入生活化元素,激活小学数学教学活力

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摘要 摘要:随着教学改革不断深入,教师对的弊端进行优化,在传授数学知识的基础上培养学生良好数学素养。小学数学教小学数学教学形式不断创新,对传统教学学中融入生活元素有利于提高数学课堂活跃度,培养学生自主学习意识,提升学生数学思维的作用。本文从激发学习兴趣,提高学生数学知识应用水平以及学生自主探究三方面着手,对小学数学教学中融入生活化元素进行探讨。
出处 《中小学教育》 2022年5期
出版日期 2022年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)