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案例为基础的教学法与传统教学法在肛肠科教学中的比较观察

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摘要摘要：目的：探讨肛肠科教学中开展案例为基础的教学方式与传统教学模式之间的效果差异。方法：以我院肛肠科2019年5月-2020年5月实习生90名作为观察对象，随机模式下分为两组，观察组与对照组均45名学生，前组开展以案例为基础的教学模式，后组开展传统教学法，将两组学生肛肠科实习结束后考核成绩及本次教学效果进行对比。结果：45名观察组学生在肛肠科实习结束后，测得三项考核内容得分均占据较高水平（P

DOI pd5vye7mj7/6057723

作者叶云超杨小华李强林春花凌应飞

机构地区眉山市中医医院四川省眉山市620000

出处《医师在线》 2022年10期

关键词肛肠科案例为基础教学效果考核成绩

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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