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浅析中职数学互动教学

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摘要摘要：在中职数学教学过程中，要想提高学生学习数学知识的有效性，需要依靠合作交流、自主探究、动手实践等方式，学生学习数学知识的过程应当是富有个性，主动的与生动活泼的。因此，在中职数学教学中充分地体现学生的主动性，实施互动教学是非常有必要的。基于此，本文论述了在中职数学教学中实施互动教学的策略，以供参考。

DOI ojzez6xnj5/6063970

作者王桂红

机构地区仪征技师学院江苏省仪征市 211403

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词中职数学互动教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）