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标准化题库在《护理学基础》教学中的应用

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摘要【摘要】目的探索《护理学基础》标准化题库在中职护理学教学中的应用效果。方法将随机抽取的两个2020级中职护理班分为对照组和实验组。一个月后、三个月后对两个组进行考试，考试结束后对比两组学生的考试成绩。结果实验组学生在较长时间使用标准化题库练习后的考试成绩明显优于对照组，差异具有统计学意义（ P＜0.05 ）。实验组学生对课程满意度更高，尤其是教师授课效果、提高学生学习主动性等方面明显优于对照组。结论建设和指导学生及时应用《护理学基础》标准化题库，是护理学基础教学改革的重要途径，有助于提高学生的自主学习能力、教学效果与教学质量。

DOI 34gl2oz8d9/6064107

作者童雁文方芳

机构地区四川省宜宾市卫生学校四川宜宾 644000

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词标准化题库《护理学基础》教学教学改革应用效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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