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浅谈小学英语学困生巧记单词的策略

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摘要摘要:单词是一门语言的基础，可以说单词的记忆直接影响着学生对于英语的学习效率。但对于英语而言，学生从小接触英语的机会寥寥无几，对于英语单词的记忆更是存在困难，如何在教学的过程中帮助学生快速掌握英语单词的记忆技巧，是摆在每一位英语教师面前的难题。基于此，本文结合学生的成长发育规律，分析了提高学生单词记忆效率的措施，以期能够为相关教育工作者提供参考。

DOI 3j7yl7owj1/6078029

作者邹紫芬

机构地区惠州市第十五小学

出处《中国教工》 2022年5期

关键词小学英语单词记忆策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

2022年5期

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