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浅议幼儿教学中音乐游戏创编策略探析

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摘要【摘要】：在幼儿教育教学中，教师要把音乐和游戏融入幼儿学习的过程，引导幼儿在音乐游戏中与同伴进行互动。游戏符合幼儿的心理特征，可以让幼儿从中不断地获得各种能力，音乐游戏作为游戏的一种，在培养学生审美能力、提高参与度等方面具有重要作用，而这也是本文进行幼儿音乐游戏创编的意义所在。

DOI 5jom8gwkdv/6078860

作者李建华

机构地区厦门市海沧区新阳幼儿园 361026

出处《素质教育》 2022年2期

关键词幼儿音乐游戏

分类 [][]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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