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初中体育与健康课教学中“学困生”转化的探索

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摘要摘要：体育作为人全面发展的重要核心素养之一，是促进青少年身心健康和奠定终身体育锻炼的能力基础。在教学中，教师应加强“学困生”的思想教育工作，应向学生进行“锻炼自我、完善自我、超越自我”的思想教育，激发学生的进取精神，促使他们在体育与健康学习过程中取得突破，而带动其他课程的学习。

DOI 2d3ql0xgj9/6081219

作者杨志

机构地区四川省剑门关高级中学628300

出处《中国教师》 2022年5期

关键词初中体育与健康 “学困生” 转化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）