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调动小学生情感、激发语文创作真情

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摘要摘要：相当一部分中学生对于语文学习缺乏主动性，特别是那些在语文学习上下了功夫、花了力气，但是学习效果总是不够理想的，因而对学习语文失去了兴趣。那么，语文教师应该怎样培养调动学生学习语文的兴趣呢?本文结合学生的实际，拨动学生的情感，激发学生的创作真情，让学生写出具有真情实感的文章。

DOI odw2ykledk/6083756

作者王芳

机构地区（石家庄市八一小学，河北石家庄 050081）

出处《中国教师》 2022年5期

关键词语文学习兴趣真情

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）