摘要
摘要：小学教育是学生正式开始文化学习的基础阶段，这一阶段在传授学生基础学科知识的同时，以培养学生学习兴趣和学习习惯为主要目标，我国小学教育在近年来不断取得新的进步，在教育体制改革的不断推进中，小学教育的培养目标逐渐转移到培养创新型人才的方向。伴随着信息化技术在教育领域的广泛应用，小学数学教育也越来越多的应用信息化技术，并且通过信息化技术的应用打开了小学数学教学的新模式。根据目前小学数学教学中信息技术的应用情况，我们可以看到存在的一些问题，这些问题的存在阻碍着小学数学信息技术教学的应用和发展，需要一定的措施作为理论指导，促进小学数学教育的健康发展，为推动我国教育体制改革起到积极作用。
出版日期
2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
