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5G背景下信息技术在小学数学课堂的应用策略

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摘要摘要：在数学课堂中合理应用信息技术，一方面可以将原本抽象化的概念和公式直观地展示给学生，另一方面则能够营造出更加轻松有趣的课堂氛围，使得学生的学习积极性一直处于高涨状态。但就目前来看，一些教师在选择信息技术手段时存在着思维上的局限性，并没有兼顾学生的动态表现，使得教学效果并不理想。为此，教师要整合以往的教学经验，把握好数学课程的教学节奏，找出信息技术与数学课程之间的融合点，重点强化学生的自主学习意识。

DOI kd2eg75rd6/6089386

作者王美莲

机构地区南安市柳城小学福建省南安市 362300

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词信息技术小学数学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）