首页 > 《中国教工》 > 2022年5期 > 让学海搁浅之舟扬帆起航——浅谈如何转化农村小学数学潜能生

让学海搁浅之舟扬帆起航——浅谈如何转化农村小学数学潜能生

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:随着时代的快速发展，越来越多的人将目光聚集在教育领域，学校的教育难度也随之提升。而在小学教学中，数学潜能生占据学生的大多数，不仅影响了学生自身的全面发展，也阻碍了学校素质教育的推进。因此，在小学数学教学过程中，教师们应当理性的看待数学潜能生，寻找合适的方法去帮助潜能生实现转化。本文就数学潜能生的形成原因进行分析，并提出相应的转化策略，从而有效的促进数学潜能生的全方面发展，推进学校素质服务教育的开展。

DOI 3j7y1v1qj1/6092553

作者吕森森

机构地区广西壮族自治区南宁市青秀区刘圩镇中心学校广西南宁530000

出处《中国教工》 2022年5期

关键词小学数学潜能生转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）