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在动手实践中锤炼“工匠精神”——以业余无线电选修课为例

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摘要摘要：为培养青少年科技创新意识和对无线电的兴趣，我校的几位无线电爱好者教师开设了业余无线电通信选修课，但是在实际课程开设过程中，缺少相关操作设备，同学只能通过观看课件和视频，无法体会业余无线电的技术魅力。因此我校师生共同设计研发了一款无需天线、不受城市背景噪声影响、能够实现远距离通联的业余无线电数字热点，并让学生自己思考、设计、制作数字热点，使同学们在反复改进、动手实践中锤炼“工匠精神”。

DOI 2d3q3rmgj9/6092619

作者潘晓峰钟琦瑶

机构地区上虞区职业教育中心，浙江绍兴 312300

出处《中国教工》 2022年5期

关键词业余无线电数字热点职业教育工匠精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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业余无线电数字热点职业教育工匠精神

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