首页 > 《素质教育》 > 2022年3期 > 从调研到培训：学前教育专业培训的精准高效执行

从调研到培训：学前教育专业培训的精准高效执行

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要

DOI 0dpg0v0wd2/6098345

作者张闯

机构地区荆州理工职业学院荆州 434000

出处《素质教育》 2022年3期

关键词调研高效精准

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨晓丽. 学前教育师资培训专业化思考.教育学,2021-08.
2周文博. 高职院校学前教育专业学生技能培训的研究.教育学,2019-07.
3周桐羽1 ,刘晓玲1 ,杜青峰2. 学前教育教师专业化培训现状研究.教育学,2023-08.
4李凤荣. 例谈专业培训的开展.教育学,2011-03.
5王雪. 略论融合教育教师的特殊教育专业培训.教育学,2023-04.
6俞舟平. 船员高级消防专业培训新探.港口、海岸及近海工程,2005-02.
7陈秋兰. 加强专业培训，突破发展瓶颈.教育学,2017-09.
8赵健. 学前教育教师专业发展路径与培训需求分析.,2024-08.
9王宏民. 浅谈会计专业培训的前景.文化科学,2009-04.
10时晓朋. 有效开展外籍员工的专业培训.成人教育学,2018-02.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

调研高效精准

返回顶部