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《素质教育》
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2022年3期
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职业院校班主任工作方法探讨
职业院校班主任工作方法探讨
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摘要
摘要:职业院校班主任应该坚持“科学育人”的原则,更好地管理班级,开展教育教学工作,也应站在“管理育人”的角度,促进学生的全面发展,引领学生走上个性化发展之路,使其学好专业知识,尽快实现自我价值,从而为社会建设做出应有的贡献。素质教育背景下,职业院校班主任工作的质量改进,具有一定的现实意义,在实践中总结经验教训,构建和谐班集体,为学科教学计划的有效落实打下坚实基础,赢得所有学生的信任,显得至关重要。
DOI
lj1l8v6r4v/6098368
作者
张德广
机构地区
曲靖技师学院 云南省曲靖市655000
出处
《素质教育》
2022年3期
关键词
职业院校
班主任工作
方法探讨
分类
[][]
出版日期
2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2022年3期
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