摘要
摘要:目的:分析知信行健康教育模式护理针对老年静脉留置针输液患者的临床效果,及对不良事件的发生情况。方法:在我院接诊的老年患者群体中,随机抽选78例静脉留置针输液的患者作为此次研究的样本,应用统计学分组方法,将这78例样本病例平均分配到两个研究小组,命名为对照组和研究组。然后对两个研究小组实施不同的护理方法,分别为常规护理和知信行健康教育,总结研究过程中的数据信息,对比护理效果。结果:研究组患者健康知识掌握情况、不良事件发生率,及应对不良事件的态度均优于对照组患者,组间差异显著(P
出版日期
2022年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)