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“双减”背景下的小学数学有效教学策略探究

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DOI 54ylnw93d0/6113204

作者张蕾

机构地区贵州省威宁自治县海边街道旭光小学 553100

出处《时代教育》 2022年5期

关键词小学数学有效教学双减

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陆艳玲. “双减”背景下小学数学有效教学策略探究.教育学,2022-10.
2程,蒙. 基于双减背景下小学数学有效教学策略探究.,2024-10.
3刘成军. “双减”背景下小学数学教学策略探究.教育学,2023-04.
4邓雪勇. “双减”背景下小学数学教学策略探究.教育学,2023-02.
5贺飞. 双减背景下小学数学教学策略探究.教育学,2024-09.
6刘币红. “双减”背景下小学数学教学策略探究.教育学,2024-08.
7刘慧梅. “双减”背景下小学数学教学策略探究.教育学,2024-12.
8作者：王静 ,邬琴. 双减背景下小学数学课堂有效教学策略探究.教育学,2022-09.
9周寿锋. “双减”背景下的小学数学有效教学策略.教育学,2022-07.
10罗杨,. “双减”背景下的小学数学有效教学策略.教育学,2023-11.

来源期刊

时代教育

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