首页 > 《教学与研究》 > 2022年5期 > 诵读经典感受古诗韵味

诵读经典感受古诗韵味

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在小学低段的语文教学中，古诗教学占有较多的比重，诵读法是古诗教学中常见且重要的方法。本文通过案例教学引导学生诵读经典，感受五言绝句的节奏和韵味。

DOI 54ylnn89d0/6116476

作者孟园园

机构地区东莞市凤岗益田实验小学 130012

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词诵读低年段古诗

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1胡银兰. 诵读经典古诗文争做中华真君子.教育学,2010-03.
2邱燕清. 诵读经典古诗文 ,提升语文综合素养.课程与教学论,2020-02.
3李琳. 浅谈如何引导学生诵读经典古诗文.教育学,2021-04.
4纪捷晶. 诵读经典与背经典.公共卫生与预防医学,2016-03.
5黄建军;戴平. 诵读经典浸润人生.教育学,2009-07.
6张彩华. 诵读经典，提高素养.文化科学,2019-08.
7学生：陈思年辅导教师：叶可. 诵读经典启迪心灵.高等教育学,2016-12.
8李学红. 诵读经典须求甚解.教育学,2017-11.
9邹雪琴. 诵读经典，润儒雅学子.中国文学,2018-06.
10张彩芬. 诵读经典，育人于中.教育学,2020-12.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

诵读低年段古诗

返回顶部