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教学评一致性视域下小学语文阅读能力提升策略研究

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摘要摘要：“少年强，则国强”。“知识就是力量”，一个国家强大的背后靠的是文化的积累和知识的运用，而少年则是一个国家的未来和希望，随着社会的发展，教育事业也越来越被重视。我们在对外输出我们国家文化的前提是我们得对自己国家的文化了解透彻。语文不仅是一门必学的课程，更是中国的母语，带领我们体验中华文化的悠久历史。随着时代的不同，教育的方式也应该有所变通，教学评一致性的教育制度满足了学生的成长需求和教师开展教学活动的条件。

DOI 2d3qemvgj9/6116691

作者王桂芳

机构地区福建省晋江市青阳街道高霞小学

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词教学评一致性小学语文阅读能力提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）