完善图书馆信息服务职能提升任职教育教学质量

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摘要 任职教育过程中,教员和学员(以下简称“两员”)对信息资源的需求呈现出多样性、综合性和时效性等特点。图书馆作为两员获取信息、补充知识的场所和支持创新的智慧宝库,应不断完善信息服务职能,实现以信息资源为基础、以满足两员需求为宗旨的信息资源管理标准化、资源共享化和服务个性化,进而提升任职教育教学质量。
机构地区 不详
出处 《继续教育》 2008年8期
出版日期 2008年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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