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趣味引领，提升低年级语文课堂教学有效性

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摘要摘要：低年级学生正处于培养学习能力的重要时期，此阶段教学重点主要为培养学生学习兴趣。在我国教育事业深化改革大背景下，对低年级教学提出了新的要求。本文主要探讨趣味性元素在低年级语文课堂中的应用，以期提升低年级语文教学质量。

DOI rdxrq7wldl/6142625

作者杨广华

机构地区湖北省仙桃市沔城镇回民小学湖北仙桃 433000

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词趣味引领小学语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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