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“疫情”背景下班本微课程的寻找、架构与思考—大班线上微课程活动的开展

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摘要摘要：2020年突如其来的新冠肺炎疫情，导致教育领域受到了严重的冲击。对于幼儿园的小孩子来说，他们不知道发生了什么，只知道身边的大人每天都在讨论“冠状病毒”。而基于后疫情时代，新冠肺炎疫情带来的影响仍持续，同时随时可能爆发，因此幼儿园需要做好班本微课程的教学准备，一旦暴发疫情，随时开展线上微课程教学活动，和家长共同携手，明确基于疫情这一背景，幼儿园班本课程如何有序推进，并保障教学质量，成为当代幼儿教师的重点研究课题之一。

DOI 54yl7k59d0/6151852

作者贾雪

机构地区昆山市实验幼儿园澞和苑分园

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词疫情线上微课微课活动幼儿园

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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