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浅谈高等职业院校学前教育专业的现状及发展趋势

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摘要摘要：幼儿教师作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。人的创造力发展始于幼儿时代，每个幼儿都具有潜在的或正在萌发的创造能力，只有具有创新意识的教师才能对学生进行启发式教育，培养学生创新能力。高等职业教育作为和高等本科教育不同类型不同层次的高等教育，在学前教育专业学生的教育教学中如何培养出具有较高综合素质的创新人才，成为高等职业院校迫切需要解决的问题。

DOI 5jomw380dv/6151860

作者刘玉靖刘光霞李照佳

机构地区山东英才学院山东省济南市 250000

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词高等职业院校学前教育专业现状发展趋势

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）