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“以学生为主体”—新高考改革下高中政治课堂的实践探索-以《伟大的改革开放》为例谈

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摘要【内容摘要】就高中政治学科而言，近几年的高考命题更加注重对学生思维能力和综合素质的考查，即进一步突出学生的主体地位，让学生进行自主学习，并训练学生的思维能力。在传统的教学方式以及教学理念中，教师只关注学生的学习成绩，忽略了学生综合能力以及专业能力的发展，这种方式已不能适应新高考、新课改的要求。新高考改革下，高中政治教学应立足于学生的个性化发展和综合素质的提升，并将爱国主义情感贯穿于政治课堂中，以求学生在学习中个人能力和核心素养得到充分的成长和提升。

DOI 2d3q6e1gj9/6157467

作者郑海燕

机构地区湛江二中港城中学 524057

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词学生为主体新高考政治课堂实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）