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《教学与研究》
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2022年6期
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有关小学数学低段课堂组织教学策略的研究
有关小学数学低段课堂组织教学策略的研究
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摘要
摘要:小学低年级是学生学习和发展的关键时期,而数学学科又能促进学生学习能力的不断提高。因此教师应当充分重视小学低段数学教学并合理运用课堂组织教学策略,这不仅符合新时代教育的发展和要求,而且还能促进小学生的全面化成长和发展。
DOI
pj0rpervjy/6167103
作者
覃颜
机构地区
广西贵港市港北区奇石乡中心小学 537114
出处
《教学与研究》
2022年6期
关键词
小学数学
课堂组织教学策略
现状分析
策略探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年6期
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