首页 > 《中国教师》 > 2022年6期 > 职业院校焊接技术教学评价模式探究

职业院校焊接技术教学评价模式探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随着我国制造业的蓬勃发展，对于制造业一线的专业技术人员需求越来越大，但是现今从职业院校毕业的学生，无论在理论知识还是实操技能上均不能达到市场需求。想要从本质上改变这一现象，就必须要对职业学院的教育模式予以一定变革，对于课程专业进行一定的完善优化，只有这样才能满足我国对制造业人才的高质量需求。焊接技术作为制造业中十分关键的技术环节，对于专业的焊接人员，对于其理论知识与实践操作均要求较高，需要其在焊接过程中不断的解决加工难题以及阶段性的技术创新能力。

DOI 0dpg311wd2/6169721

作者王宗伟

机构地区江苏省徐州技师学院江苏徐州221000

出处《中国教师》 2022年6期

关键词职业院校焊接技术教学评价模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）