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双减政策下小学语文作业设计的策略

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摘要摘要：在双减政策实施以来，很多教师都会在教学的过程中针对作业设计做出创新和改变，以便于达到减负增效的效果。因此，小学语文教师在设计语文作业的过程中需要丰富作业的种类，提升作业的趣味性，改变小学语文作业评价的方式，这样才能够最大程度的降低学生学习的负担，提升作业教学的效果，这对于构建高效课堂和提升小学生的学习质量有着极大的作用。

DOI pd5vgqrrj7/6189595

作者劳仁珍

机构地区北海市海城区庙山小学 536000

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词双减政策小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）