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高校体操教师队伍培养研究

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摘要摘要：在高校的发展中，对于青年教师的成长，导师制在一定程度上是对教师职前教育和在职培训不足的一种弥补，逐渐成为青年教师成为正式教师的必修课。在这种情况下，师徒制已经发展成为一种常规，其有效性和合理性毋庸置疑。然而，在高校青年教师的培养中，尽管师徒制培养模式具有一定的价值，值得推广，但在实际工作中仍存在一些问题。只有通过适当的转化，才能充分发挥师徒制的实际效果。基于此，本文对高校体操教师的培养进行研究，以供参考。

DOI 6jrkwk6p45/6189863

作者朱林

机构地区成都体育学院四川省成都市 610042

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词高校体操教师队伍培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）