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图形创意思维在中学美术教学中的运用

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摘要摘要：中学美术教学中锻炼学生的图形创意思维，可以提高学生的大脑反应能力，培养学生的艺术创造力。对于中学生开展美术教学要立足于基础理论基础技能的训练，使学生掌握绘画的技巧，掌握美术鉴赏的方式，但与此同时也要考虑到学生的综合素质发展要求，通过美术训练中对于学生的能力进行全面的训练，提高中学美术组织效果，也落实美术学科核心素养的培养要求。本文主要分析了图形创意思维在中学美术教学中的应用。

DOI 7j60w027j0/6189990

作者聂小亮

机构地区　四川省达州市第一中学校 653000

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词图形创意思维中学美术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）