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小学数学教学中开展趣味应用题教学的策略探讨

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摘要摘要：近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，我国各项事业都处于发展变革的重要阶段，人们对教育教学的重视力度也逐渐提高，新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。因此，在今后小学数学老师教学时，应该逐渐转变传统单一化的教学模式，不断加强对趣味应用题教学的重视力度，这样才能真正有效推动后期各项教学工作能够正常有序化的进行，有效防止小学生在后期数学学习时产生畏难和抵触情绪。

DOI 54kvxgyedk/6192909

作者顾能娟

机构地区广西壮族自治区北海市银海区第五小学 536000

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词小学数学趣味性应用题策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）