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如何指导学生利用生活用品进行初中物理实验

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摘要摘要:物理课程是一门以实验为基础的课程，在学生学习物理的过程中，老师通过物理实验进行教学，是学生理解理论的关键，能够帮助学生充分掌握知识。短文的主要内容是指导在日常生活中学生如何利用日常用品进行物理实验，物理知识本就来源于日常生活，这种方式能让学生充分理解物理知识，提高学生对物理的学习兴趣，同时在他们探究能够用于物理实验的日常用品的过程中，能够让他们对课堂上的知识进行复习巩固，提高他们的观察能力，分析能力，培养出物理思维，促进综合能力的提升。

DOI ojze62ynj5/6192922

作者林冬梅

机构地区广东省河源市正德中学 517000

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词物理实验生活用品指导学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）