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新课标下小学数学应用题高效教学探究

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摘要摘要：小学数学教师如果对学生开展应用题教学，则不但可以提高学生自己的思维能力，还可以让学生学会利用所学到的知识解决日常生活中所出现的问题。所以，小学数学教师务必要将实际的课程内容和学生的个人状况互相融合，由此来制订出具有针对性的解题方法，只有这样，才能使应用题的教学变得更为高效。

DOI pj0rvyvvjy/6192951

作者杨焕章

机构地区湖南省邵阳市城步苗族自治县儒林镇白云中心学校

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词新课标小学数学应用题高效教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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