公共事业管理专业(教育管理方向)学生专业态度问题分析及建议

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摘要 公共事业管理专业(教育管理方向)虽然是新兴专业,但学生专业态度状况并不理想。本文对该专业学生专业态度不良的原因进行了分析,并从该专业所在组织、该专业学生、社会三个大方面对该专业学生形成和发展良好专业态度提出了建议。
机构地区 不详
出处 《高教研究与实践》 2008年3期
出版日期 2008年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)