首页 > 《中学语文教学》 > 2008年9期 > 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【设计思想】辛弃疾是南宋最伟大的爱国词人，有将相之才而未展其用，将一腔忠愤寄之于词。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》就是他的一首传世名篇。

DOI ojzlqqwyd5/620246

作者郑良仙

机构地区不详

出处《中学语文教学》 2008年9期

关键词教学设计设计思想辛弃疾名篇

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1. 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之.教育学,2019-02.
2辛弃疾. 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之.教育学,2017-02.
3辛弃疾. 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之.教育学,2015-02.
4辛弃痰. 破阵子为陈同甫赋壮词以寄.教育学,2010-01.
5李慧慧;王继红;沈菁. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学实录.教育学,2013-07.
6何育. 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》.美术,2017-02.
7钟海平. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学实录及心得.教育学,2010-05.
8. 梦回吹角连营（上）——破阵子·为陈同甫赋壮词以寄.教育学,2014-04.
9康海荣. 为古诗词教学设计学习系统--以辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》为例.教育学,2018-01.
10辛弃疾. 写作的艺术表现手法：抑扬——破阵子·为陈同甫赋壮语以寄.教育学,2014-07.

来源期刊

中学语文教学

中学语文教学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教学设计设计思想辛弃疾名篇

返回顶部