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初中地理作业设计的优化研究

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摘要摘要：作业设计已经成为初中地理教师重点探索的内容。在以往的地理教学中，通常是将定义与填空题作为布置地理作业的方向。学生在写作业时，只能围绕这两方面来进行知识的应用，学生无法将课堂所学的内容进行有效发挥与实践。而且这种布置作业的方式，还经常会出现抄袭现象，无法将地理作业的意义充分发挥出来，导致学生失去了学习的动力与兴趣。所以，对初中地理作业设计的优化研究是非常必要的。

DOI wjvn2w26d7/6210850

作者高兰

机构地区贵阳市清镇市广大实验学校贵州贵阳 551400

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词初中地理作业设计优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）