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户外自主游戏活动对幼儿身心发展的价值

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摘要摘要：幼儿自行在户外开展并进行游戏的过程就是户外自主游戏，从幼儿的角度看，幼儿自发开展游戏是为了娱乐，在游戏的进行过程中并没有设立特定的目的和目标。然而，在现阶段幼儿园教学中，对于户外自主游戏，教师并没有有效的指导策略，幼儿在户外自主游戏的过程中收获有限。本文将分析幼儿教师对户外自主游戏的指导现状，并有针对性地提出有效的指导策略，希望能够幼儿教师有所帮助，有效利用户外自主游戏促进幼儿身心健康发展。

DOI kd2e28zxd6/6212286

作者侯静

机构地区广西贺州市钟山县幼儿园，广西贺州542699

出处《中国教师》 2022年7期

关键词幼儿教育户外自主游戏指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）