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基于核心素养的初中生物学概念教学

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摘要摘要：近几年，我国新课标教育改革全面推进，提出了提高学生核心素养的教学宗旨，而新修订的新课标初中生物教学标准则是强调了生物学概念教学的重要性。初中生物学概念往往具有一定难度，而大多数学生因为生活经验短缺从而无法全面认识生物概念知识，因此，教师应该在基于核心素养下对初中生物学概念教学采取不同的教学方式，重视对生物学的概念教学，帮助学生在脑海里形成对生物概念的正确认识。

DOI 54kv0rq0dk/6213281

作者商艳

机构地区山东省滕州市羊庄镇羊庄中学

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词核心素养初中生物概念教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）