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落实英语文本阅读教学的策略

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摘要【摘要】文本阅读教学就是让学生通过语言的学习，领悟语言的内涵，提升自我修养，塑造健康人格，实现身心健康发展。在小学英语教学中我们应重视文本阅读教学，帮助学生了解文本内容，培养学生跨文化意识。引导学生把握文本内容，初步理解文本传递的信息。教师要提高学生的综合语言运用能力，引导学生感悟文本内涵，对学生进行情感教育，真正实现英语学科工具性和人文性的统一。

DOI pj0roomxjy/6217251

作者汤玉红

机构地区福建省三明市明溪县实验小学 365200

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词文本阅读工具性人文性人文素养文化意识语言运用能力情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）