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新课程高中政治渗透生命教育的多维思考
新课程高中政治渗透生命教育的多维思考
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摘要
摘 要:高中阶段学生的学习压力非常大,此时他们面临人生当中的重要抉择,会有各种各样的想法。所以教师要关注学生的心理健康,对学生进行生命教育,让学生能够更好的认识自身,促进学生的健康成长。在高中政治教学的过程中,教师结合课本上的教学内容渗透生命教育具有很重要的作用。文章对此进行探讨,提出合理的见解。
DOI
zdl00gwmdl/6223964
作者
杨帆
机构地区
高碑店市教育和体育局 074000
出处
《教育学》
2022年4期
关键词
高中政治教学
生命教育
综合能力
分类
[][]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
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