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高中地理教学与思政教育的融合策略研究

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摘要摘要：现阶段，对高中生开展思想政治教育，在地理教学中融合“课程思政”理念，是高中地理教学改革发展的主要方向。对此，高中地理教师要明确融合思政教育的必要性，在地理教学中找准教学切入点，巧妙设计教学案例、渗透思政思想、健全教育体系。通过此种方式，有机结合思政教育，切实发挥高中地理教学的育人作用，多方位培养高中生的思政素养。

DOI zdl00l02dl/6225264

作者吴军

机构地区江苏省如东高级中学 226400

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词高中地理教学思政教育教学融合课程设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）