洽谈甚欢,娓娓道来——口语交际考什么

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摘要 摘要:初中语文课程标准将课程目标与内容分为“识字与写字阅读”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”这五个板块。其中“口语交际”一直是独立存在的,与识字、阅读、写作等教师放在教学重点位置的板块具有平等的地位。众所周知,语文是一门培养学生“听说读写”综合素质的学科,而口语交际是“听说”能力的集中展示。新课改以来,口语交际板块在教材和考试中的地位也逐步明朗,值得考究。
出处 《教育学》 2022年3期
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出版日期 2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)